Rifas de Natalsegunda-feira, 21 de dezembro de 2009
sexta-feira, 27 de novembro de 2009
A Associação de Pais vai realizar este ano para as nossas crianças um “Lanche/festa de Natal” a 17 de Dezembro (quinta feira) para qual agradecíamos a colaboração dos pais e/ou encarregados de educação com um docinho de Natal para o lanche, quem quiser colaborar connosco pedimos o favor de se dirigirem ao respectivo professor para dar o nome e o doce que pretendem trazer ou mandar recado escrito.
Nessa mesma festa iremos fazer troca de prendas entre as turmas por isso, se o seu filho já não gosta ou não brinca com alguns brinquedos, jogos ou livros, ofereça-os à Associação de Pais, só precisam de estar em bom estado e devem ser entregues na escola até ao próximo dia 11 de Dezembro.
Participe de uma forma activa, pois só desta forma será possível concretizar estas iniciativas. Colabore com a Associação de Pais e a Escola e assim todos juntos conseguiremos proporcionar aos nossos filhos actividades e aprendizagens mais enriquecedoras e motivantes.
Os Encarregados de Educação e Pais têm ao seu dispor na Escola, no edifício antigo, uma caixa de correio onde podem colocar todo o tipo de comunicação, que entendam dirigir à Associação de Pais.
Nessa mesma festa iremos fazer troca de prendas entre as turmas por isso, se o seu filho já não gosta ou não brinca com alguns brinquedos, jogos ou livros, ofereça-os à Associação de Pais, só precisam de estar em bom estado e devem ser entregues na escola até ao próximo dia 11 de Dezembro.
Participe de uma forma activa, pois só desta forma será possível concretizar estas iniciativas. Colabore com a Associação de Pais e a Escola e assim todos juntos conseguiremos proporcionar aos nossos filhos actividades e aprendizagens mais enriquecedoras e motivantes.
Os Encarregados de Educação e Pais têm ao seu dispor na Escola, no edifício antigo, uma caixa de correio onde podem colocar todo o tipo de comunicação, que entendam dirigir à Associação de Pais.
sábado, 21 de novembro de 2009
A Associação de Pais e Encarregados de Educação, vai realizar um Sorteio de Natal, a fim de angariar verbas para que seja possível concretizar os planos de actividades previstos para este ano lectivo. Neste sorteio será sorteado um cabaz de Natal, conforme mencionado nas rifas já entregues aos alunos e para que o prémio seja entregue deverá guardar a rifa até ao sorteio.
Assim e à semelhança do ano lectivo anterior, solicitamos que, mais uma vez, colabore connosco.
Os Encarregados de Educação e Pais têm ao seu dispor na Escola, no edifício antigo, uma caixa de correio onde podem colocar todo o tipo de comunicação, que entendam dirigir à Associação de Pais.
Assim e à semelhança do ano lectivo anterior, solicitamos que, mais uma vez, colabore connosco.
Os Encarregados de Educação e Pais têm ao seu dispor na Escola, no edifício antigo, uma caixa de correio onde podem colocar todo o tipo de comunicação, que entendam dirigir à Associação de Pais.
sábado, 7 de novembro de 2009
sábado, 24 de outubro de 2009
Orgãos Sociais 2009/2010
Direcção:
Presidente: Isabel CruzVice-Presidente: Rosa Castanheira
Tesoureira: Cristina Carneiro
1º Secretário: Pedro Silva
2ª Secretária: Liliana Longa
1ª Vogal: Silvia Pinto
2ª Vogal: Adelaide Pereira
Assembleia-Geral:
Presidente: Susana Ribeiro
1ª Secretária: Maria Rosa Morais
2ª Secretária: Adília Silva
Conselho-Fiscal:
Presidente: Virginia Vieira
1ª Vogal: Marisa Botelho
2ª Vogal: Sandra Silva
sexta-feira, 23 de outubro de 2009
Informamos todos os pais e encarregados de educação que as reuniões da Associação de Pais relativas ao ano lectivo de 2009/2010 foram agendadas para 21h30m dos dias:
- 06/11/2009
- 04/12/2009
- 08/01/2010
- 05/02/2010
- 05/03/2010
- 16/04/2010
- 14/05/2010
- 11/06/2010
Datas sujeitas a alterações por indisponibilidade dos membros da Associação de Pais.
quinta-feira, 8 de outubro de 2009
CONVOCATÓRIA
Convocam-se todos os Pais e Encarregados de Educação dos alunos que frequentam a escola EB1 de Santegãos para a Assembleia-geral ordinária (nos termos do art.º 15º dos Estatutos desta Associação), a reunir nas instalações da própria escola, no dia 16 de Outubro de 2009, pelas 21 h 00 m, com a seguinte Ordem de Trabalhos:
ORDEM DE TRABALHOS
1.Aprovação das Contas Ano 2008/2009
2.Eleição de Novos Corpos Sociais
3.Captação de novos elementos para os órgãos da associação
4.Assuntos relacionados com o funcionamento da escola. Informações;
A Assembleia-geral não poderá funcionar legalmente sem a presença ou apresentação de metade dos sócios. Na falta de quórum, reunirá com qualquer número de sócios trinta minutos passados.
Presidente da Assembleia-geral
Joana Vieira
Informação aos pais
O principal veículo da Gripe A, são as gotículas que se expelem ao tossir e espirrar e secundariamente as mãos em contacto com as gotículas que transmitem o vírus. Estima-se que oitenta por cento dos contágios ocorrem por esta via.
- Se o seu filho tiver sintomas de febre, por favor não o leve para a Escola.
- Lave sempre as mãos e diversas vezes ao dia. Não leve as mãos à boca.
- Se espirrar utilize um lenço de papel e deposite-o no lixo.
- Se tossir coloque o braço a tapar a boca.
- Ensine os seus filhos a protegerem-se.
- Supervisione e acompanhe os seus filhos na sua higiene.
Foram introduzidas alterações no regime de assistência à família para a situação de pandemia da Gripe A
Os pais que ficarem em casa a tomar conta de um filho doente ou porque a escola foi obrigada a encerrar pela autoridade de saúde, têm direito a faltar ao trabalho para prestar essa assistência, através do recurso à baixa médica:
* 30 Dias por ano se o filho for menor de 12 anos ou portador de deficiência ou doença crónica;
* 15 Dias por ano se o filho for maior de 12 anos;
* Durante todo o período de hospitalização;
* Durante o período de encerramento da escola.
terça-feira, 21 de julho de 2009
Prevenir nunca é demais...
INFORMAÇÃO E RECOMENDAÇÕES PARA ESCOLAS E OUTROS
ESTABELECIMENTOS DE EDUCAÇÃO
As escolas e outros estabelecimentos de ensino assumem um papel muito
importante na prevenção de uma pandemia de gripe, pela possibilidade de
contágio e rápida propagação da doença entre os seus alunos e profissionais.
As escolas deverão, assim, estar preparadas para a adopção de medidas
adequadas de prevenção e contenção desta doença, em estreita articulação
com os pais ou encarregados de educação e as Autoridades de Saúde locais.
Conhecer as manifestações da doença, bem como as suas formas de
transmissão, constitui a melhor forma de, sem alarmismos, adoptar as medidas
de prevenção mais adequadas.
Essas medidas, se não existirem casos de doença na escola, suspeitos ou
confirmados, consistem num conjunto de regras gerais de higiene pessoal e do
ambiente escolar, que mais adiante se relembram. Não há indicação para o
encerramento da escola.
Em face de uma suspeita ou de um caso confirmado de doença, num aluno ou
num profissional, devem adoptar-se medidas de isolamento a decidir caso a
caso, tendo por base a identificação do risco, em estreita articulação com a
Autoridade de Saúde local.
2
O que é a Gripe A(H1N1)?
A gripe A é uma doença infecto-contagiosa que afecta o nariz, a garganta
e a árvore respiratória, provocada por um novo vírus da Gripe, o
designado vírus da gripe A(H1N1).
Os primeiros casos confirmados desta doença surgiram, inicialmente, em
Abril de 2009, primeiramente no México, surgindo depois casos nos
Estados Unidos da América e noutros países, em vários continentes.
O que é o vírus da Gripe A(H1N1)?
O vírus da Gripe A(H1N1) é um novo subtipo de vírus que afecta os seres
humanos. Este novo subtipo, contém genes das variantes humana, aviária
e suína do vírus da Gripe, numa combinação genética nunca antes
observada em todo o Mundo. Há evidência de que este novo subtipo é
transmissível entre os seres humanos.
Como se transmite?
A Gripe A transmite-se de pessoa a pessoa, através do contacto com
indivíduos doentes, desde os primeiros sintomas até cerca de 7 dias após
o seu início, ou do contacto com objectos ou superfícies contaminados
pelo vírus.
O vírus encontra-se presente nas gotículas de saliva ou secreções nasais
das pessoas doentes, podendo ser transmitido através do ar, em
particular em espaços fechados e pouco ventilados, quando as pessoas
doentes tossem ou espirram no interior desses espaços.
3
O vírus pode, também, ser transmitido através do contacto das mãos com
superfícies, roupas ou objectos contaminados por gotículas de saliva ou
secreções nasais de uma pessoa doente, se posteriormente as mãos
contaminadas entrarem em contacto com a boca, o nariz ou os olhos.
O vírus pode permanecer activo, durante várias horas, em superfícies ou
objectos contaminados.
A lavagem frequente das mãos com água e sabão ou com soluções de
base alcoólica e a limpeza de superfícies e objectos com líquidos de
limpeza doméstica, permitem a destruição do vírus.
Quais os principais sintomas da Gripe A?
A Gripe A apresenta, na maioria dos casos, uma evolução de baixa
gravidade. No entanto, têm sido registadas algumas situações de maior
gravidade que conduziram à morte.
Na gripe sazonal, regra geral, as crianças, as mulheres grávidas, os
doentes crónicos e debilitados e as pessoas idosas apresentam uma
maior vulnerabilidade à doença. Contudo, a Gripe A, na Europa, tem
atingido predominantemente os adultos jovens, de ambos os sexos.
Os principais sintomas são semelhantes aos da gripe sazonal:
− Febre
− Tosse
− Dores de garganta
− Dores musculares
− Dores de cabeça
− Arrepios de frio
4
− Cansaço
− Diarreia ou vómitos; embora não sendo típicos da Gripe sazonal, têm
sido verificados em alguns dos casos recentes de infecção pelo novo
vírus da Gripe A(H1N1).
MEDIDAS GERAIS DE PREVENÇÃO A ADOPTAR PELAS ESCOLAS E
OUTROS ESTABELECIMENTOS DE EDUCAÇÃO
Ainda não existe uma vacina contra o Vírus A (H1N1), embora possa vir a existir
no futuro.
As medidas gerais de higiene, pessoais e do ambiente escolar, constituem as
medidas mais importantes para evitar a propagação da doença.
Os professores devem ensinar os alunos quanto a essas regras gerais de
higiene, válidas para a prevenção não só da Gripe A, mas também de muitas
outras doenças transmissíveis.
Medidas gerais de higiene pessoal:
1 – Cobrir a boca e o nariz quando se tosse ou espirra
Cobrir a boca e o nariz com lenço de papel, nunca com a mão. Colocar o
lenço de papel no caixote do lixo. No caso de não se poder usar lenço de
papel, tapar a boca com o antebraço. A seguir, lavar as mãos. A escola
deve facilitar o acesso a lenços de papel.
2 - Lavar frequentemente as mãos
Lavar frequentemente as mãos, com água e sabão, ou com uma solução
de base alcoólica, em especial, após ter tossido, espirrado ou assoado o
5
nariz, ou após se terem utilizado transportes públicos ou frequentado
locais com grande afluência de público.
Como regra geral de higiene, devem lavar-se as mãos, igualmente, antes
de comer, antes e depois de preparar refeições, sempre que se utilize a
casa de banho, mexa em lixo, terra, detritos ou dejectos de animais.
Sempre que se tenha de servir comida, mudar fraldas ou mexer em
brinquedos de utilização partilhada. Fazer o mesmo, sempre que se cuide
de pessoas doentes.
As crianças devem ser ensinadas a lavar as mãos, usando, de preferência
sabonete líquido, durante pelo menos 20 segundos. Na escola devem ser
usadas toalhas de papel ou secadores de ar quente para secar as mãos.
As crianças devem, também, ser ensinadas a não tocar com as mãos
sujas na boca, olhos ou nariz.
3 – Evitar o contacto com outras pessoas quando se têm sintomas de
Gripe
Sempre que profissionais ou alunos apresentem febre e sintomas de
Gripe, não devem frequentar a escola, até a situação ser esclarecida por
um profissional de saúde, através da Linha Saúde 24 – 808 24 24 24.
Quando se têm sintomas de Gripe, deve guardar-se uma distância mínima
de 1 metro, quando se fala com outras pessoas. O cumprimento com
beijos ou abraços deve ser evitado.
Para obter informação sobre as medidas a adoptar, aconselha-se o
contacto com a Linha Saúde 24 – 808 24 24 24 ou a consulta do microsite
da Gripe em www.dgs.pt
6
4 – Evitar o contacto com pessoas que apresentem sintomas de
Gripe
Deve evitar-se, sempre que possível, o contacto próximo com pessoas
que apresentem sintomas de Gripe.
Medidas gerais de higiene nos estabelecimentos escolares
1 – Manter as superfícies, os objectos de trabalho e os brinquedos
limpos
Limpar frequentemente as superfícies das mesas de trabalho, brinquedos
e outros objectos com um desinfectante ou detergente doméstico comum,
passando a seguir por água limpa todos os objectos ou brinquedos que
possam ser levados à boca, para evitar a ingestão do produto de limpeza.
Este aspecto é particularmente importante em creches e infantários onde
as crianças partilham os mesmos brinquedos. Proceder da mesma forma
para as superfícies e objectos que entrem em contacto com as mãos (ex:
puxadores das portas).
2 - Promover o arejamento dos espaços
Deve promover-se o arejamento dos espaços fechados da escola – salas
de aula, gabinetes e casas de banho, mantendo as janelas abertas,
sempre que seja possível.
7
MEDIDAS A ADOPTAR, NO CASO DE EXISTIR UMA SUSPEITA DE
INFECÇÃO PELO VÍRUS DA GRIPE A (H1N1) NUM PROFISSIONAL OU
NUM ALUNO
Sempre que um aluno apresente febre durante a permanência na escola,
deve promover-se o seu afastamento das restantes crianças e
contactados os pais, no sentido de se promover a observação da criança
por um profissional de saúde.
Em caso de dúvida, é aconselhável ligar para a Linha Saúde 24 – 808 24
24 24.
Sempre que o Conselho Directivo ou os responsáveis da Escola
identifiquem uma situação suspeita de doença, de acordo com os
sintomas atrás descritos, entre funcionários ou alunos, designadamente a
existência de sintomas de gripe após viagens ou contactos próximos com
pessoas que viajaram para zonas afectadas, devem telefonar para a Linha
Saúde 24 (808 24 24 24) e seguir as instruções que lhes forem
transmitidas.
Deverá ser promovido o isolamento em casa de profissionais da escola ou
alunos, que manifestem febre superior a 38.º C e outros sintomas de
gripe, até que a situação seja devidamente esclarecida pelos serviços de
saúde.
A pessoa afectada (profissional da escola ou aluno) que manifeste febre
superior a 38.º C, ou sintomas de gripe não deve frequentar a escola, até
que a situação fique completamente esclarecida, devendo, para o efeito,
telefonar para a Linha Saúde 24 (808 24 24 24) e seguir as indicações
que lhe forem transmitidas.
8
MEDIDAS A ADOPTAR, NO CASO DE SE CONFIRMAR A DOENÇA POR
VÍRUS DA GRIPE A (H1N1) NUM FUNCIONÁRIO OU NUM ALUNO
No caso de se confirmar a doença num profissional da escola ou num
aluno, estes não devem frequentar a escola por um período mínimo de
sete dias, ou até que lhes seja dada alta clínica.
Devem permanecer em casa, sempre que possível, a fim de evitar
contagiar outras pessoas. Sempre que tiverem de se deslocar fora da
residência, ou contactar com outras pessoas, devem utilizar uma máscara
protectora da boca e nariz e lavar frequentemente as mãos.
As pessoas que tratem do doente, em casa, devem seguir as regras de
higiene acima enumeradas. Devem lavar frequentemente as mãos após
contacto com o doente, ou com objectos ou roupas potencialmente
contaminados por saliva ou secreções nasais.
O encerramento da escola poderá estar indicado, se existir o risco de
propagação da doença, devido à existência de diagnósticos confirmados
entre funcionários ou alunos.
Esta decisão, no entanto, só deverá ser tomada após uma adequada
avaliação epidemiológica, por parte dos serviços de saúde locais, do risco
de transmissão da doença à comunidade educativa.
Em caso de dúvida ligue para Linha Saúde 24: 808 24 24 24
Para mais informação, consulte o microsite da Gripe em www.dgs.pt
ESTABELECIMENTOS DE EDUCAÇÃO
As escolas e outros estabelecimentos de ensino assumem um papel muito
importante na prevenção de uma pandemia de gripe, pela possibilidade de
contágio e rápida propagação da doença entre os seus alunos e profissionais.
As escolas deverão, assim, estar preparadas para a adopção de medidas
adequadas de prevenção e contenção desta doença, em estreita articulação
com os pais ou encarregados de educação e as Autoridades de Saúde locais.
Conhecer as manifestações da doença, bem como as suas formas de
transmissão, constitui a melhor forma de, sem alarmismos, adoptar as medidas
de prevenção mais adequadas.
Essas medidas, se não existirem casos de doença na escola, suspeitos ou
confirmados, consistem num conjunto de regras gerais de higiene pessoal e do
ambiente escolar, que mais adiante se relembram. Não há indicação para o
encerramento da escola.
Em face de uma suspeita ou de um caso confirmado de doença, num aluno ou
num profissional, devem adoptar-se medidas de isolamento a decidir caso a
caso, tendo por base a identificação do risco, em estreita articulação com a
Autoridade de Saúde local.
2
O que é a Gripe A(H1N1)?
A gripe A é uma doença infecto-contagiosa que afecta o nariz, a garganta
e a árvore respiratória, provocada por um novo vírus da Gripe, o
designado vírus da gripe A(H1N1).
Os primeiros casos confirmados desta doença surgiram, inicialmente, em
Abril de 2009, primeiramente no México, surgindo depois casos nos
Estados Unidos da América e noutros países, em vários continentes.
O que é o vírus da Gripe A(H1N1)?
O vírus da Gripe A(H1N1) é um novo subtipo de vírus que afecta os seres
humanos. Este novo subtipo, contém genes das variantes humana, aviária
e suína do vírus da Gripe, numa combinação genética nunca antes
observada em todo o Mundo. Há evidência de que este novo subtipo é
transmissível entre os seres humanos.
Como se transmite?
A Gripe A transmite-se de pessoa a pessoa, através do contacto com
indivíduos doentes, desde os primeiros sintomas até cerca de 7 dias após
o seu início, ou do contacto com objectos ou superfícies contaminados
pelo vírus.
O vírus encontra-se presente nas gotículas de saliva ou secreções nasais
das pessoas doentes, podendo ser transmitido através do ar, em
particular em espaços fechados e pouco ventilados, quando as pessoas
doentes tossem ou espirram no interior desses espaços.
3
O vírus pode, também, ser transmitido através do contacto das mãos com
superfícies, roupas ou objectos contaminados por gotículas de saliva ou
secreções nasais de uma pessoa doente, se posteriormente as mãos
contaminadas entrarem em contacto com a boca, o nariz ou os olhos.
O vírus pode permanecer activo, durante várias horas, em superfícies ou
objectos contaminados.
A lavagem frequente das mãos com água e sabão ou com soluções de
base alcoólica e a limpeza de superfícies e objectos com líquidos de
limpeza doméstica, permitem a destruição do vírus.
Quais os principais sintomas da Gripe A?
A Gripe A apresenta, na maioria dos casos, uma evolução de baixa
gravidade. No entanto, têm sido registadas algumas situações de maior
gravidade que conduziram à morte.
Na gripe sazonal, regra geral, as crianças, as mulheres grávidas, os
doentes crónicos e debilitados e as pessoas idosas apresentam uma
maior vulnerabilidade à doença. Contudo, a Gripe A, na Europa, tem
atingido predominantemente os adultos jovens, de ambos os sexos.
Os principais sintomas são semelhantes aos da gripe sazonal:
− Febre
− Tosse
− Dores de garganta
− Dores musculares
− Dores de cabeça
− Arrepios de frio
4
− Cansaço
− Diarreia ou vómitos; embora não sendo típicos da Gripe sazonal, têm
sido verificados em alguns dos casos recentes de infecção pelo novo
vírus da Gripe A(H1N1).
MEDIDAS GERAIS DE PREVENÇÃO A ADOPTAR PELAS ESCOLAS E
OUTROS ESTABELECIMENTOS DE EDUCAÇÃO
Ainda não existe uma vacina contra o Vírus A (H1N1), embora possa vir a existir
no futuro.
As medidas gerais de higiene, pessoais e do ambiente escolar, constituem as
medidas mais importantes para evitar a propagação da doença.
Os professores devem ensinar os alunos quanto a essas regras gerais de
higiene, válidas para a prevenção não só da Gripe A, mas também de muitas
outras doenças transmissíveis.
Medidas gerais de higiene pessoal:
1 – Cobrir a boca e o nariz quando se tosse ou espirra
Cobrir a boca e o nariz com lenço de papel, nunca com a mão. Colocar o
lenço de papel no caixote do lixo. No caso de não se poder usar lenço de
papel, tapar a boca com o antebraço. A seguir, lavar as mãos. A escola
deve facilitar o acesso a lenços de papel.
2 - Lavar frequentemente as mãos
Lavar frequentemente as mãos, com água e sabão, ou com uma solução
de base alcoólica, em especial, após ter tossido, espirrado ou assoado o
5
nariz, ou após se terem utilizado transportes públicos ou frequentado
locais com grande afluência de público.
Como regra geral de higiene, devem lavar-se as mãos, igualmente, antes
de comer, antes e depois de preparar refeições, sempre que se utilize a
casa de banho, mexa em lixo, terra, detritos ou dejectos de animais.
Sempre que se tenha de servir comida, mudar fraldas ou mexer em
brinquedos de utilização partilhada. Fazer o mesmo, sempre que se cuide
de pessoas doentes.
As crianças devem ser ensinadas a lavar as mãos, usando, de preferência
sabonete líquido, durante pelo menos 20 segundos. Na escola devem ser
usadas toalhas de papel ou secadores de ar quente para secar as mãos.
As crianças devem, também, ser ensinadas a não tocar com as mãos
sujas na boca, olhos ou nariz.
3 – Evitar o contacto com outras pessoas quando se têm sintomas de
Gripe
Sempre que profissionais ou alunos apresentem febre e sintomas de
Gripe, não devem frequentar a escola, até a situação ser esclarecida por
um profissional de saúde, através da Linha Saúde 24 – 808 24 24 24.
Quando se têm sintomas de Gripe, deve guardar-se uma distância mínima
de 1 metro, quando se fala com outras pessoas. O cumprimento com
beijos ou abraços deve ser evitado.
Para obter informação sobre as medidas a adoptar, aconselha-se o
contacto com a Linha Saúde 24 – 808 24 24 24 ou a consulta do microsite
da Gripe em www.dgs.pt
6
4 – Evitar o contacto com pessoas que apresentem sintomas de
Gripe
Deve evitar-se, sempre que possível, o contacto próximo com pessoas
que apresentem sintomas de Gripe.
Medidas gerais de higiene nos estabelecimentos escolares
1 – Manter as superfícies, os objectos de trabalho e os brinquedos
limpos
Limpar frequentemente as superfícies das mesas de trabalho, brinquedos
e outros objectos com um desinfectante ou detergente doméstico comum,
passando a seguir por água limpa todos os objectos ou brinquedos que
possam ser levados à boca, para evitar a ingestão do produto de limpeza.
Este aspecto é particularmente importante em creches e infantários onde
as crianças partilham os mesmos brinquedos. Proceder da mesma forma
para as superfícies e objectos que entrem em contacto com as mãos (ex:
puxadores das portas).
2 - Promover o arejamento dos espaços
Deve promover-se o arejamento dos espaços fechados da escola – salas
de aula, gabinetes e casas de banho, mantendo as janelas abertas,
sempre que seja possível.
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MEDIDAS A ADOPTAR, NO CASO DE EXISTIR UMA SUSPEITA DE
INFECÇÃO PELO VÍRUS DA GRIPE A (H1N1) NUM PROFISSIONAL OU
NUM ALUNO
Sempre que um aluno apresente febre durante a permanência na escola,
deve promover-se o seu afastamento das restantes crianças e
contactados os pais, no sentido de se promover a observação da criança
por um profissional de saúde.
Em caso de dúvida, é aconselhável ligar para a Linha Saúde 24 – 808 24
24 24.
Sempre que o Conselho Directivo ou os responsáveis da Escola
identifiquem uma situação suspeita de doença, de acordo com os
sintomas atrás descritos, entre funcionários ou alunos, designadamente a
existência de sintomas de gripe após viagens ou contactos próximos com
pessoas que viajaram para zonas afectadas, devem telefonar para a Linha
Saúde 24 (808 24 24 24) e seguir as instruções que lhes forem
transmitidas.
Deverá ser promovido o isolamento em casa de profissionais da escola ou
alunos, que manifestem febre superior a 38.º C e outros sintomas de
gripe, até que a situação seja devidamente esclarecida pelos serviços de
saúde.
A pessoa afectada (profissional da escola ou aluno) que manifeste febre
superior a 38.º C, ou sintomas de gripe não deve frequentar a escola, até
que a situação fique completamente esclarecida, devendo, para o efeito,
telefonar para a Linha Saúde 24 (808 24 24 24) e seguir as indicações
que lhe forem transmitidas.
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MEDIDAS A ADOPTAR, NO CASO DE SE CONFIRMAR A DOENÇA POR
VÍRUS DA GRIPE A (H1N1) NUM FUNCIONÁRIO OU NUM ALUNO
No caso de se confirmar a doença num profissional da escola ou num
aluno, estes não devem frequentar a escola por um período mínimo de
sete dias, ou até que lhes seja dada alta clínica.
Devem permanecer em casa, sempre que possível, a fim de evitar
contagiar outras pessoas. Sempre que tiverem de se deslocar fora da
residência, ou contactar com outras pessoas, devem utilizar uma máscara
protectora da boca e nariz e lavar frequentemente as mãos.
As pessoas que tratem do doente, em casa, devem seguir as regras de
higiene acima enumeradas. Devem lavar frequentemente as mãos após
contacto com o doente, ou com objectos ou roupas potencialmente
contaminados por saliva ou secreções nasais.
O encerramento da escola poderá estar indicado, se existir o risco de
propagação da doença, devido à existência de diagnósticos confirmados
entre funcionários ou alunos.
Esta decisão, no entanto, só deverá ser tomada após uma adequada
avaliação epidemiológica, por parte dos serviços de saúde locais, do risco
de transmissão da doença à comunidade educativa.
Em caso de dúvida ligue para Linha Saúde 24: 808 24 24 24
Para mais informação, consulte o microsite da Gripe em www.dgs.pt
sexta-feira, 26 de junho de 2009
Calendário escolar 2009/2010
Calendário Escolar 2009/2010
Ensinos Básico
1.º Período -Início entre 10 e 15 de Setembro
Termo 18 de Dezembro
2.º Período -Início -4 de Janeiro
Termo -26 de Março
3.º Período - Início -12 de Abril
Termo - 18 de Junho para os restantes anos de escolaridade
Ensinos Básico
Interrupções datas:
1.º
De 19 de Dezembro a 3 de Janeiro, inclusive
2.º
De 15 a 17 de Fevereiro, inclusive
3.º
De 27 de Março a 11 de Abril, inclusive
Ensinos Básico
1.º Período -Início entre 10 e 15 de Setembro
Termo 18 de Dezembro
2.º Período -Início -4 de Janeiro
Termo -26 de Março
3.º Período - Início -12 de Abril
Termo - 18 de Junho para os restantes anos de escolaridade
Ensinos Básico
Interrupções datas:
1.º
De 19 de Dezembro a 3 de Janeiro, inclusive
2.º
De 15 a 17 de Fevereiro, inclusive
3.º
De 27 de Março a 11 de Abril, inclusive
domingo, 17 de maio de 2009
Feira Medieval
A Feira Medieval, que decorreu no dia 15, foi coroada de sucesso. A barraquinha da nossa escola, intitulada " doces d'Avô", contribui para esse sucesso bem como os trajes e danças de todos os alunos da nossa escola.
Parabéns a todos e esperemos que o dinheiro angariado com a venda dos bolos sejam bem utilizado em prol da escola/ alunos.
Parabéns a todos e esperemos que o dinheiro angariado com a venda dos bolos sejam bem utilizado em prol da escola/ alunos.
sábado, 9 de maio de 2009
Corta-Mato na Quinta das Freiras.
Decorreu hoje, na Quinta das Freiras , o corta-mato onde os participantes foram os alunos de todas as escolas EB1 de Rio Tinto.
A nossa escola esteve bem representada :
João Cruz ( 3º E ),Inês Alexandra ( 3º E )
Miguel Ângelo ( 4º D ), Adriana ( 4ºD )
Juliana Bessa ( 3º B ), Duarte ( 3ºB ), Diana ( 3º B )
Ivo ( 3ºC ), André ( 3º C ), Lúcia ( 3º C ), Bruno ( 4º C )
Anabela ( 4º G ), Sandra ( 4º G ), Pedro ( 4º G )
Mário ( 4ºA ), Margarida ( 4º A ), Cátia ( 4º A ), Joana ( 4º A ).
Todos eles foram excepcionais e correram até não poderem mais.
Nas eliminatórias há que destacar o excelente resultado do João Cruz e da Anabela que ficaram em 1º lugar, acabando num óptimo 2º lugar nas finais.
O espírito desportivista de todos era elevadíssimo, o que criou um excelente ambiente.
A Associação de pais esteve presente para dar apoio a estes jovens que tão bem representaram a nossa escola.
Há que referir também o papel do professor Tiago que nas suas aulas de educação física preparou os alunos para esta prova.
Parabéns a todos.
A nossa escola esteve bem representada :
João Cruz ( 3º E ),Inês Alexandra ( 3º E )
Miguel Ângelo ( 4º D ), Adriana ( 4ºD )
Juliana Bessa ( 3º B ), Duarte ( 3ºB ), Diana ( 3º B )
Ivo ( 3ºC ), André ( 3º C ), Lúcia ( 3º C ), Bruno ( 4º C )
Anabela ( 4º G ), Sandra ( 4º G ), Pedro ( 4º G )
Mário ( 4ºA ), Margarida ( 4º A ), Cátia ( 4º A ), Joana ( 4º A ).
Todos eles foram excepcionais e correram até não poderem mais.
Nas eliminatórias há que destacar o excelente resultado do João Cruz e da Anabela que ficaram em 1º lugar, acabando num óptimo 2º lugar nas finais.
O espírito desportivista de todos era elevadíssimo, o que criou um excelente ambiente.
A Associação de pais esteve presente para dar apoio a estes jovens que tão bem representaram a nossa escola.
Há que referir também o papel do professor Tiago que nas suas aulas de educação física preparou os alunos para esta prova.
Parabéns a todos.
Sessão de informação sobre a doença de Von Willebrand
No passado dia 30 de Abril decorreu na nossa escola uma sessão de esclarecimento / informação sobre uma doença designada de Síndrome de Von Willebrand.
Nesta sessão foi exposto de maneira sucinta de que se trata a doença e os aspectos mais importantes a ter em conta quando existem casos de alunos portadores deste síndrome na escola.
Os excertos que se seguem foram tirados do site da Associação Portuguesa de Hemofílicos
"O que é?
A Doença de Von Willebrand (DvW) é o distúrbio hemorrágico hereditário mais comum e afecta tanto homens como mulheres (a prevalência mundial é superior a 1%). A Doença de Von Willebrand (DvW) é o distúrbio hemorrágico hereditário mais comum e afecta tanto homens como mulheres (a prevalência mundial é superior a 1%).
A Doença de von Willebrand caracteriza-se por uma diminuição ou disfunção do factor de Von Willebrand (FVW . Estas pessoas não sangram mais intensamente, mas sangram durante mais tempo, nas formas graves, a hemorragia poderá não parar sem tratamento Com concentrados de FVW.
A Doença de Von Willebrand tem vários tipos e subtipos, sendo a forma moderada ou tipo 1 a mais frequente.
Nestas pessoas, o distúrbio é leve e os sintomas mais comuns são as nódoas negras fáceis, hemorragias nasais frequentes e por vezes graves e hemorragias da boca e das gengivas. As hemorragias gastrointestinais ou do tracto urinário, podem constituir também um problema. As mulheres com Doença de Von Willebrand podem ter períodos menstruais abundantes e prolongados, podendo, nalguns casos causar anemia.
Recomendações para as pessoas com a doença.
As pessoas com Doença de von Willebrand não devem tomar aspirina ou qualquer outro medicamento que interfira com a coagulação, porque agrava a hemorragia
Leia sempre cuidadosamente o rótulo de qualquer embalagem de medicamento e não use se contiver aspirina (ácido acetilsalicílico). Sempre que recorra aos Serviços de Saúde deve informar todos os profissionais do seu diagnóstico a fim de se tomarem as medidas adequadas.
Nas injecções intramusculares profundas, caso seja necessária a sua administração, deve informar o profissional de saúde que nalguns casos poderá ser necessária terapêutica prévia.
Para além da vacinação obrigatória, é conveniente que as pessoas com doenças hemorrágicas sejam vacinadas contra os vírus das hepatites A e B.
É recomendada a administração de vacinas por via subcutânea.
Na eventualidade de uma intervenção cirúrgica, esta deve ser do conhecimento do seu médico assistente no Centro de Tratamento, que dispõe de uma vasta experiência no tratamento da doença de von Willebrand e do seu acompanhamento.
Quais são as complicações?
Este diagnóstico não deverá implicar necessariamente grandes complicações na vida diária ou impor restrições específicas.
Em caso de Emergência:
As emergências podem acontecer: acidentes de carro, quedas, fracturas, etc. Haverá ocasiões, depois de um acidente ou em viagem, em que a pessoa possa necessitar de receber tratamento se estiver ferida ou ser assistida por alguém que não esteja familiarizado com a Doença de von Willebrand.
Nestas circunstâncias o doente, seus familiares ou quem o acompanha, deverá contactar de imediato o seu Centro de Tratamento, para que este possa dar o apoio necessário
Muitos hospitais não armazenam os concentrados de factor da coagulação e alguns não armazenam desmopressina. Se estes são usados para tratamento, é importante que seja levada provisão durante a viagem.
Contacte a Associação Portuguesa dos Hemofílicos para mais informações.
A pessoa com von Willebrand deverá trazer sempre consigo uma informação onde seja fácil a identificação da doença, o Centro de Tratamento habitual, bem como do tratamento a administrar."
Nesta sessão foi exposto de maneira sucinta de que se trata a doença e os aspectos mais importantes a ter em conta quando existem casos de alunos portadores deste síndrome na escola.
Os excertos que se seguem foram tirados do site da Associação Portuguesa de Hemofílicos
"O que é?
A Doença de Von Willebrand (DvW) é o distúrbio hemorrágico hereditário mais comum e afecta tanto homens como mulheres (a prevalência mundial é superior a 1%). A Doença de Von Willebrand (DvW) é o distúrbio hemorrágico hereditário mais comum e afecta tanto homens como mulheres (a prevalência mundial é superior a 1%).
A Doença de von Willebrand caracteriza-se por uma diminuição ou disfunção do factor de Von Willebrand (FVW . Estas pessoas não sangram mais intensamente, mas sangram durante mais tempo, nas formas graves, a hemorragia poderá não parar sem tratamento Com concentrados de FVW.
A Doença de Von Willebrand tem vários tipos e subtipos, sendo a forma moderada ou tipo 1 a mais frequente.
Nestas pessoas, o distúrbio é leve e os sintomas mais comuns são as nódoas negras fáceis, hemorragias nasais frequentes e por vezes graves e hemorragias da boca e das gengivas. As hemorragias gastrointestinais ou do tracto urinário, podem constituir também um problema. As mulheres com Doença de Von Willebrand podem ter períodos menstruais abundantes e prolongados, podendo, nalguns casos causar anemia.
Recomendações para as pessoas com a doença.
As pessoas com Doença de von Willebrand não devem tomar aspirina ou qualquer outro medicamento que interfira com a coagulação, porque agrava a hemorragia
Leia sempre cuidadosamente o rótulo de qualquer embalagem de medicamento e não use se contiver aspirina (ácido acetilsalicílico). Sempre que recorra aos Serviços de Saúde deve informar todos os profissionais do seu diagnóstico a fim de se tomarem as medidas adequadas.
Nas injecções intramusculares profundas, caso seja necessária a sua administração, deve informar o profissional de saúde que nalguns casos poderá ser necessária terapêutica prévia.
Para além da vacinação obrigatória, é conveniente que as pessoas com doenças hemorrágicas sejam vacinadas contra os vírus das hepatites A e B.
É recomendada a administração de vacinas por via subcutânea.
Na eventualidade de uma intervenção cirúrgica, esta deve ser do conhecimento do seu médico assistente no Centro de Tratamento, que dispõe de uma vasta experiência no tratamento da doença de von Willebrand e do seu acompanhamento.
Quais são as complicações?
Este diagnóstico não deverá implicar necessariamente grandes complicações na vida diária ou impor restrições específicas.
Em caso de Emergência:
As emergências podem acontecer: acidentes de carro, quedas, fracturas, etc. Haverá ocasiões, depois de um acidente ou em viagem, em que a pessoa possa necessitar de receber tratamento se estiver ferida ou ser assistida por alguém que não esteja familiarizado com a Doença de von Willebrand.
Nestas circunstâncias o doente, seus familiares ou quem o acompanha, deverá contactar de imediato o seu Centro de Tratamento, para que este possa dar o apoio necessário
Muitos hospitais não armazenam os concentrados de factor da coagulação e alguns não armazenam desmopressina. Se estes são usados para tratamento, é importante que seja levada provisão durante a viagem.
Contacte a Associação Portuguesa dos Hemofílicos para mais informações.
A pessoa com von Willebrand deverá trazer sempre consigo uma informação onde seja fácil a identificação da doença, o Centro de Tratamento habitual, bem como do tratamento a administrar."
quarta-feira, 14 de janeiro de 2009
Nestes dias de frio...
Nestes dias de frio...
Vimos por este meio a agradecer à Câmara Municipal de Gondomar, que após vários pedidos da associação de pais desta escola, colocou aquecedores no pavilhão onde são dadas as aulas das actividades de enriquecimento curricular.
Para além destes aquecedores também foi solicitado bancos ou cadeiras para que os alunos não se sentassem no chão durante os quinze minutos de intervalo entre actividades. A associação de pais disponibilizou algumas mantas para que os alunos tivessem um pouco mais de conforto, enquanto os bancos não chegam.
Vimos por este meio a agradecer à Câmara Municipal de Gondomar, que após vários pedidos da associação de pais desta escola, colocou aquecedores no pavilhão onde são dadas as aulas das actividades de enriquecimento curricular.
Para além destes aquecedores também foi solicitado bancos ou cadeiras para que os alunos não se sentassem no chão durante os quinze minutos de intervalo entre actividades. A associação de pais disponibilizou algumas mantas para que os alunos tivessem um pouco mais de conforto, enquanto os bancos não chegam.
" Magalhães"
Como já é do nosso conhecimento, já estão a ser entregues nas escolas o Magalhães.
A maior parte dos alunos já fizeram a respectiva inscrição, mas a entrega dos mesmos tem sido feita a ritmo lento.
A Confederação Nacional das Associações de Pais no seu site lembra-nos algumas indicações :
" 1. Embora os computadores entregues não correspondam à totalidade das encomendas, tal só significa que haverá novas distribuições;
2. Os computadores recebidos devem ser enviados pela escola para casa, no próprio dia de entrega, sem mais qualquer delonga;
3. Em Janeiro, deverá ser marcado um dia em que as crianças devem trazer os Magalhães, para iniciar o trabalho casa-escola;
4. O pagamento dos Magalhães, nos casos em que a isso os pais sejam obrigados, estão a receber informação por sms devendo, em todas, constar a entidade 11023;
5. Caso o número de computadores de entrega, não corresponda com o número presente na guia de remessa, deve o facto ser mencionado directamente nesta, referindo o número total recebido. Tal facto não impede que, de imediato, se recebam os computadores apresentados;
6. O Ministério da Educação tem perfeita consciência das dificuldades que este tipo de acção de massas acarreta às escolas e, embora esta situação lhe escape entende que o mais importante é a recepção dos Magalhães, como mais valia almejada pelos nossos alunos, e por isso agradece toda a colaboração e compreensão dos órgãos de gestão, dos professores e dos serviços administrativos e auxiliares;
7. Quando um encarregado de educação recebe sms e é do escalão A, deve ser reportado e naturalmente o computador entregue ao aluno;
8. Outras situações anómalas devem ser sempre imediatamente reportadas às escolas ou Direcções Regionais de Educação;
O Ministério da Educação veio esclarecer, pela segunda vez, os termos do envolvimento das Câmaras Municipais no programa de distribuição do computador ‘Magalhães’. Uma vez que o acesso à Internet neste programa é facultativo, e no sentido de o garantir a todos, em igualdade de circunstâncias, não apenas na escola, mas também em casa, o ME, através das direcções regionais de Educação, convidou as autarquias a associar-se ao programa como parceiros, comparticipando a ligação à Internet, focando especialmente nos alunos provenientes de famílias economicamente mais desfavorecidas. As parcerias com as autarquias visam a comparticipação, total ou parcial, da ligação à Internet de banda larga dos computadores ‘Magalhães’ aos alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico, caso os encarregados de educação manifestem interesse em contratar este serviço. As parcerias serão estabelecidas de acordo com o modelo decidido por cada autarquia, que terá sobretudo em consideração os alunos provenientes de famílias economicamente mais desfavorecidas. É importante sublinhar que já há muitas autarquias que demonstraram interesse em participar no programa, nomeadamente com a comparticipação total dos computadores Magalhães e ligação à Internet para todos os alunos do seu concelho.Por exemplo: . A Câmara de Matosinhos está a discutir o assunto com o Governo, . A Junta Metropolitana do Porto está a analisar uma solução de conjunto . A Câmara de Castelo Branco vai analisar, já em Janeiro, uma proposta para o pagamento ou comparticipação da banda larga nos computadores ‘Magalhães’, apenas às crianças oriundas de agregados familiares com dificuldades económicas. Como é público, os computadores ‘Magalhães’ são disponibilizados a zero, vinte ou cinquenta euros, conforme o escalão da Acção Social Escolar, podendo as crianças levá-los para casa, o que abre espaço aos apoios na ligação à Internet."
A maior parte dos alunos já fizeram a respectiva inscrição, mas a entrega dos mesmos tem sido feita a ritmo lento.
A Confederação Nacional das Associações de Pais no seu site lembra-nos algumas indicações :
" 1. Embora os computadores entregues não correspondam à totalidade das encomendas, tal só significa que haverá novas distribuições;
2. Os computadores recebidos devem ser enviados pela escola para casa, no próprio dia de entrega, sem mais qualquer delonga;
3. Em Janeiro, deverá ser marcado um dia em que as crianças devem trazer os Magalhães, para iniciar o trabalho casa-escola;
4. O pagamento dos Magalhães, nos casos em que a isso os pais sejam obrigados, estão a receber informação por sms devendo, em todas, constar a entidade 11023;
5. Caso o número de computadores de entrega, não corresponda com o número presente na guia de remessa, deve o facto ser mencionado directamente nesta, referindo o número total recebido. Tal facto não impede que, de imediato, se recebam os computadores apresentados;
6. O Ministério da Educação tem perfeita consciência das dificuldades que este tipo de acção de massas acarreta às escolas e, embora esta situação lhe escape entende que o mais importante é a recepção dos Magalhães, como mais valia almejada pelos nossos alunos, e por isso agradece toda a colaboração e compreensão dos órgãos de gestão, dos professores e dos serviços administrativos e auxiliares;
7. Quando um encarregado de educação recebe sms e é do escalão A, deve ser reportado e naturalmente o computador entregue ao aluno;
8. Outras situações anómalas devem ser sempre imediatamente reportadas às escolas ou Direcções Regionais de Educação;
O Ministério da Educação veio esclarecer, pela segunda vez, os termos do envolvimento das Câmaras Municipais no programa de distribuição do computador ‘Magalhães’. Uma vez que o acesso à Internet neste programa é facultativo, e no sentido de o garantir a todos, em igualdade de circunstâncias, não apenas na escola, mas também em casa, o ME, através das direcções regionais de Educação, convidou as autarquias a associar-se ao programa como parceiros, comparticipando a ligação à Internet, focando especialmente nos alunos provenientes de famílias economicamente mais desfavorecidas. As parcerias com as autarquias visam a comparticipação, total ou parcial, da ligação à Internet de banda larga dos computadores ‘Magalhães’ aos alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico, caso os encarregados de educação manifestem interesse em contratar este serviço. As parcerias serão estabelecidas de acordo com o modelo decidido por cada autarquia, que terá sobretudo em consideração os alunos provenientes de famílias economicamente mais desfavorecidas. É importante sublinhar que já há muitas autarquias que demonstraram interesse em participar no programa, nomeadamente com a comparticipação total dos computadores Magalhães e ligação à Internet para todos os alunos do seu concelho.Por exemplo: . A Câmara de Matosinhos está a discutir o assunto com o Governo, . A Junta Metropolitana do Porto está a analisar uma solução de conjunto . A Câmara de Castelo Branco vai analisar, já em Janeiro, uma proposta para o pagamento ou comparticipação da banda larga nos computadores ‘Magalhães’, apenas às crianças oriundas de agregados familiares com dificuldades económicas. Como é público, os computadores ‘Magalhães’ são disponibilizados a zero, vinte ou cinquenta euros, conforme o escalão da Acção Social Escolar, podendo as crianças levá-los para casa, o que abre espaço aos apoios na ligação à Internet."
quinta-feira, 1 de janeiro de 2009
Desejos para o novo ano:
Uma escola em que possamos ter melhores professores, em melhores escolas, com melhores alunos.
Uma escola em que os pais participem e que tomem consciencia de que o sucesso educativo não depende só dos alunos e dos professores mas sim de toda a comunidade .Em que os alunos aprendam, deixem ensinar e em que haja respeito mutuo.
Uma escola em que possamos ter melhores professores, em melhores escolas, com melhores alunos.
Uma escola em que os pais participem e que tomem consciencia de que o sucesso educativo não depende só dos alunos e dos professores mas sim de toda a comunidade .Em que os alunos aprendam, deixem ensinar e em que haja respeito mutuo.
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